Vastused küsimustele

See on ajastu


Kahe ja poole kuni kolme aasta vanus on aeg, mil innukas mõtlev laps imestab sündmuste vastastikuse sõltuvuse üle teda ümbritsevas maailmas. Sel perioodil kuuleb üha enam küsimust “miks?”.

See on ajastu

Miery ajastu

See periood võib olla vähem vihmane kui reketihooaeg, kuna see on vanema ja lapse vahelises suhtluses vähem määratletud. Kuid ka see ajastu on väikese lapse tähendusliku arengu seisukohast oluline.

Põhjuste leidmine

Lapse moraalse arengu oluline osa on see, et Sündmuste põhjuslik korrelatsioon. Varased vaatlejad on väitnud, et põhjust hakatakse mõistma väikelapsest kuni kolmeaastaseni, kuid Ungari teadlaste töö kohaselt on selgeks saanud, et see pole tõsi sel kujul. Mõne sündmuse vahel on põhjuslik seos ja laps on juba väga vara, isegi enne üheaastast, kuid sündmuste vaheline seos hakkab tekkima umbes kolmeaastaselt. Nendel juhtudel on sündmuste kõige levinum põhjus "miks?" kйrdйs.

Väikesed maadeavastajad

Laps mitte ainult ei juhita senist käitumist vastavalt põhjuslikkuse reeglitele, vaid ta püüab ka suuliselt selgitada keskkonnas nähtava muude põhjuste kohta. Tahad aru saada, mis su ümber toimub. Näiteks kui helistate bussi lõpus bussiga koos emaga, soovite aru saada, miks buss kohe ei käivitu, nagu olete varem mujale kutsunud. Sellised järelepärimised viitavad sellele, et laps temast sai inkvisiitor laiemasse keskkonda. Ta mõistab, et see on ka tõhus, mitte ainult tema vanemate kavatsus. See on see, see on see põhjust aru saada tema võime on võtmetähtsusega, kuna see loob aluse lugematutele kumulatiivsetele oskustele, mis tulevikus tekivad, seega pole vahet, kuidas me oma lapse mõõtmatu uudishimuga ümber käime.

Mida peaksime valima?

"Miks?" päringud on väga olulised, sest me võime järeldada, mis on lapsele tõesti huvitav. Näiteks kui katkestate jutu jutustamise protsessi lapse sagedase suunamisega, lõpetage talle jutustamine ja selgitage, mida soovite, et ta teeks. See on okei, kui sul pole aega loo lõpetamiseks. Selles olukorras on lapsel tõenäoliselt olulisem teatud seoste hoidmine kui muinasjutt ise. Üldiselt on oluline lapse saamine "Miks ei?" vastata teie taotlustele, kuna vanem on vaieldamatu tegelane väikelapse jaoks, kelle sõna loeb. Ta loodab, et ta aitab teid teatud asjades, sealhulgas ka põhjuse olemuse mõistmisel. See ei tähenda muidugi seda, et peate igale küsimusele vastama ülima hoolikusega, vastupidi. Valides, mida teie laps väärib, tasub anda neile tunne, et maailma tundmaõppimine pole võimatu, vaid põnev, lõputu väljakutse. Kui vanem ei tea vastust, võite öelda: "Ma ei saa seda teile praegu öelda, aga me näeme seda koos, kas?" võtab enda alla maailma tunnetuse. See jу võimaluse laste kцzvetlenьl lбssa, mikйnt йrt teatud цsszefьggйseket felnхtt.

Oleme uudishimulik

Väikelaps põimus omavahel "miks?" taotlused - kui põhjus ja põhjus jne. knvбncsi - ka see ei ole väärt kukkuda. Kasutage seda võimalust ära räägi temaga, kuna üksteise päringute taustal võiksite sellega tegeleda.Võite küll Uue konto asju ezйrt akбr hüsteeriline viselkedйs ka csillapнthatу poolt hнvjuk kui laps figyelmйt йrdekes asi.

Цsszegzйskйnt

"Miks?" See on oluline etapp intellekti arengus vanuses ja pakub hea võimaluse arendada mänguliselt selliseid oskusi, mis on väikelapse igapäevaelus hädavajalikud.Seotud artiklid meie ajastu kohta: