Muu

Test - milline laps ma olen?


Kuidas käituda, kui meie laps on häiritud, pahane, ebamugav, sõnakuulmatu - lihtsalt konfliktis? Test: 5 seisukohta - 5 vastust.

Kui vana sa oled?


Allpool olevad stseenid või vähemalt sarnased on meile kõigile kindlasti tuttavad. Kuidas käituda, kui meie laps on häiritud, pahane, ebamugav, sõnakuulmatu - lihtsalt konfliktis? Muidugi sõltub see sellest, millises närvilisuses me oleme. Järgnevate lugude lugemine pole tekitanud raevukaid tundeid nagu me tegelikult teeme, nii et võime rahulikumalt mõelda, milline oleks järgmine lahendus. Võite nende vahel valida ja saada ideid, kuidas seda teha.

1. Kuulake mind!

Seal on vendlus. Täiskasvanud kõnnivad ja räägivad. Perekonna kaheseemne pere mängib kas poole või poole, kuid nüüd on teil probleem: kallur on tagumise ratta külge kinni jäänud, see ei keeruta. "Ema, segment!"
Lükatakse laps välja, öeldes: "Näete, räägime, ärge häirige täiskasvanuid! Leidke teine ​​auto!"
Ta teeskleb, et ei kuule ja räägib edasi. Vähemalt kägu märkab vähemalt seda, et ta ei tohi täiskasvanuid häirida, kui talle meeldib.
C Ta ignoreerib autot ja näeb, et tema ratta alla on kruus kinni jäänud. Sobitab mängu tikkpallide abil, nii et mängud võivad jätkuda.
D nõuab lapselt vähe kannatlikkust: "Korraks lõpetan ja näen teie autot."
Konservatiivsed vanemad usuvad kõige tõenäolisemalt, et laps ei tohiks täiskasvanute vestlust häirida, ta peab probleemi üksi lahendama - nad valivad A ja B. Sellega tahan anda seemikutele kannatlikkust ja austust.
Vastus C ja D kajastavad liberaalset toetust. Kui teie väike laps on mänginud murdmaad, on tal õigustatud vajadus osaleda "ühiskondlikus elus". Selles vanuses ei saa te oodata, et mängite kauem üksi. Võite tunda end tõrjutuna, nii et kui ilus inimene on läbi kukkunud, proovib ta teie tähelepanu tõmblematest ja pahatahtlikkusest eemale juhtida.

2. Antud su

Arutasime oma kaheaastase seemikuga, et ta võiks loomafilmi mängida ja siis isa välja lülitada. Kui jälle tuppa kõnnime, vaatab laps veel ühte filmi. Ta ei jälginud seda, millest me rääkisime.

Ta saab väga vihaseks, hurjutab lapse ja kuulutab, et peab oma karistuse kandmisest tund varem magama minema.
B Lülitab isa kindlalt välja ja laps näeb, et ta ei näi olevat veel kokkuleppeks valmis ja on seetõttu pettunud.
C Tõstab lapse isa välja lülitama, kuid ei süüdista teda kaua, selle asemel ütleb ta rahulikult ja mõistlikult, et lähipäevil tulekahju ei tule.
D Hoiatab last nende kokkuleppest ja otsustab valitud saateid nüüd vaadata.
Tuli on peredes üks levinumaid konfliktiallikaid. On oluline, et tegutseksime sellises olukorras otsustavalt ja halvim oleks jätta juhtum ilma teieta. Karistuse "väärtus" on küsitav (lahendus A), kuna see pole veaga seotud. See näib olevat pigem kättemaks kui õiglane tagajärg. Olen lapse pärast väga masendunud, kui minult küsitakse moraalset püsimatust (vastus B), küsides, kas ta saab aru, mida me ütleme. Lahenduses C sisalduv karistus on eksituse otsene tagajärg ja saab sellest kõige paremini aru laps. Pakume seda tegevuseks (lülitage vanem välja), midagi, mis algselt pidi olema tema oma. Meie karistus (väljalülitamine) võib olla see, et vastus B-le peitub valedes (laps kõhkleb kokkuleppest kinni pidades), kuid öeldes, et see on lihtsalt tarbetu trikk. Probleemile täiendavalt vastamiseks, vastus D: arendame koos välja head ellujäämisharjumused.

3. Kes on tugevam?

Pere on õhtusöögiks valmis. Ta kutsub oma beebi tüdruku laua taha, kuid saab vastuse, et ta ei tule, sest ta peab pulma tulistama. Pruudiks ja peigmeheks riietatud laps ootab last mänguasjakaameraga mängides. Sageli on nii, et isegi teadmiste kaotamise korral armub ta mängu ja ei kuule kõne.

Kihûl on õhtusöök, seetõttu nõuab ta, et laps lõpetaks mängimise kohe, isegi kui ta teab, et jääb haigeks.
B Laske lapsel kogeda transpordi tagajärgi ja isegi hoiatage neid ette: "Alustame õhtusööki, kui te ei tule õigeks ajaks, võite seda süüa külmana või see ei jää üldse."
C Hindate seda tobedat mängu, nii et võiksite teid tulevikus mingil hetkel õhtusöögist hoiatada, näiteks seades selle heaks kena heli jaoks.
D Ta küsib, kas tema laps on tõesti nii mängu sattunud või soovib teda lihtsalt provotseerida.
Kui teie laps ei suuda mängust sageli vabaneda, tasub mõelda põhjuse üle (vastus D). Miskipärast võib teil tasuta mängude jaoks vähe aega jääda. Sellistel juhtudel on hea lahendus järkjärguline klapp (vastus C) ning proovime tagada ka pika, järjepideva mänguaja. Muidugi pole välistatud, et ta tahab häirida, saada rohkem tähelepanu, proovida võimusuhteid. Sel juhul suunis, kui seda puudutada, tema pingutused ebaõnnestuvad, jääme rahulikuks, kuid ta ise tekitab ebamugavusi (vastus B). Lahendus A üksi ei lähe kuhugi. Lihtsalt pahane, kindlasti lähevad vanemad ja lapsed söögiteelt minema.

4. Armasta mind!

Vanaema külastab oma lapselapsi. Koridoris paneb kolmeaastane laps tüki šokolaadi enda kätte ja peatub beebist. Karju talle, karju. Vahepeal hakkab suur kass šokolaadi müksima ja paneb siis lõpuks tugitooli. Kui ta korraks üleval oli, muutus pükste sula plekk lahti.
Rabbivall mida sa tegid. Kitszit vannitoas, pärast pesemist peavad riiete vahetamine jääma tema tuppa.
B Kuulutab, et te ei tohi karistuse eest rohkem vanaemašokolaade ega muid maiustusi tuua ega ka kahe nädala jooksul kodus midagi maitsvat olla.
C Ta kallistab ja kolib väikese poisi ümber, öeldes: "Kõik šokolaad on seal kohal! Vanaemal palutakse kõigepealt teiega mängida, täpselt nagu ta oli siis, kui ta polnud."
D Ta palub vanaemal oma lapselapse ümber kolida, kuna tal oli köögis väga hõivatud aeg.
Kui "pahatahtlikkus" on nii ilmselgelt valgete põhjustaja, pole mõtet karistuse poole pöörduda, kaks esimest lahendust tugevdavad ainult suure venna viga, armastades viis vähem. Isegi kolmeaastase lause korral teate, et me pole šokolaadi sisse sattunud, ja loodetavasti teab täiskasvanu, miks olete seda teinud. Sel juhul on mõistlik loobuda tahtlikkusest, selle asemel, et seda lohutada ja siluda (vastus C). Lahendus D tähendab kaudselt sama, mis ütlus C: lapselapse ja vanaema vaheliste suhete, mitte töö taastamine. Parim on need kaks ühendada: kõigepealt lohutage meie väikest poissi ja siis hoolitsege tema vanaema eest.

5. see oli juhuslik!

On pühapäeva hommik, pere sööb toas hommikusööki. Kolme- ja ühe-aastased käed lükatakse piimakarp välja, et see nimekirja lisada. Vahepeal kapseldub apelsinimahla täis klaas.
Ärritab, kilkab lapsi ja saadab nad mõlemad oma tuppa. Hommikusöök on läbi.
B Uurib, kes on viga ja paneb selle kööki, kus ta jätkab oma hommikusööki.
C Pühi ja puhastab apelsinimahla kiiresti.
D kutsub lapsi üles tooma riidelappi ja näitab neile, kuidas massaaži kergendada.
Perekonnaelu hõlmab seda tüüpi õnnetusi, nii et me ei pea muretsema, kui selle pärast ärritume. Kuid ma kardan, et halvad luud tahavad nälga surra, kui neil jääb hommikusöögist puudu või kui nad söövad seda üksi ... kes teab, mis see saab olema (A ja B). Hea koduperenaine taastab korra kiiresti (vastus C) ja veelgi parem näitab lastele, kuidas seda teha (vastus D). See võib olla keerulisem, aeganõudev ülesanne, kuid selle tasub ära kaotada, sest see võimaldab lastel parandada seda, mille nad on ära rikutanud, ja arendab vastutustunnet.


Video: TEGIN RASEDUSTESTI Pregnancy test reaction (Oktoober 2021).